II Congreso Iberolatinoamericano Trastornos Generalizados del Desarrollo y Trastornos de Conducta en Niños y Adolescentes

(web en preparación)


 

Presidente Honorario


 

Prof. Dr. Natalio Fejerman. Neuropediatra. Consultor Honorario del Servicio de Neurología. Hospital de Pediatría “Prof.Dr.Juan P. Garrahan”.  Ex Secretario General de la Liga Internacional contra la Epilepsia.

 

 

Disertantes Extranjeros

 

Lic. Juan Martos Pérez (España) Director del Centro Leo Kanner. Asesor Técnico de APNA y FESPAU (1981). Psicólogo y Director Servicio de Diagnóstico (1987) Director de DELETREA. Profesor Asociado de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid, luego Profesor Honorario. Departamento de Psicología Biológica y de la Salud. Miembro de GETEA (Grupo de Expertos Trastorno del Espectro Autista). IIER. Instituto de Salud Carlos III y Asesor Técnico del Centro “Juan Martos”. Centro Específico de Autismo concertado con la Comunidad de Madrid. Director Honorario de la Fundación Carballo. (Santiago de Chile) Profesor del Curso de Logopedia del Instituto y la Comunicación. (Sevilla).

 


   
Dra. Lilia T. Negrón Ruiz (Venezuela)  Médica Psiquiatra. Directora del Centro de Diagnóstico y Tratamiento para Autismo. 2ª Vice Presidenta de la Federación Latinoamericana de Autismo (FELAC) Experiencia en trastornos psiquiátricos de niños y adolescentes y en el área de autismo desde 1974, Modelo TEACCH., desde 1978 en el campo de las investigaciones biológicas sobre tratamiento y evaluación de Autismo (Autism Research Institute). Fundadora de SOVENIA (Sociedad Venezolana para Niños y Adultos Autistas) y del Centro Bernard Rimland para Trastornos del Espectro Autista. Practicante del Protocolo D.A.N. en Venezuela y Directora de la Clínica de Higiene Mental “Dr. Alberto Mateo Alonso”.
 

 

Prof. Frank J. Sansosti (USA)  Dr. en Psicología Educativa. Fue Prof. de la University of South Florida. Actualmente Prof. de Kent State University   (Kent - Ohio)

 

 

 

Disertantes Argentinos


 

  Dra. Nora E. Grañana. Neuróloga infantil y Especialista en Neuropsicología (UBA) Ex-Jefe de Residentes del Servicio de Neurología Infantil del Hospital Nacional de Pediatría ¨Dr. Juan P. Garrahan¨. Fellow en Centro de Trastornos del Desarrollo y Autismo (Dan Marino Center - Dr. Roberto Tuchman / Miami Children Hospital - USA). Coordinación Clínica de evaluación de trastornos del lenguaje, atención y seguimiento escolar (Hospital Universitario Austral - Buenos Aires). Neuropsicóloga Infantil del Laboratorio de Memoria/Servicio de Neurología del Hospital A.Zubizarreta.Coordinadora/Colaboradora Docente en Neuropsicología Infantil (UBA). Especialista en TGD. Coautora del libro Trastornos psicopatológicos y comportamentales en el retardo mental junto con el Dr. Jaime Tallis y el Lic. Jorge Casarella.


 

   Dr. Jaime Tallis. Médico Neuropediatra. Coordinador del Grupo de Trabajo Interdisciplinario en Aprendizaje y Desarrollo ( G.T.I.A.D.) del Servicio de Pediatría del Hospital Carlos  G. Durand. Docente de Pediatría U. B. A. - Facultad de Medicina. Profesor de  Postgrado en Neuropsicología y Psicología Educacional de la Facultad de Psicología de U.B.A . Profesor Titular; Neuroanatomía.  Facultad de Psicopedagogía de la Universidad de Morón. Libros publicados: Autismo Infantil, lejos de los dogmas; Capítulos de Convulsiones en la Infancia, Desarrollo Infantil y Trastornos del Aprendizaje; Neuropediatría, Neuropsicología y Aprendizaje. Estimulación Temprana e Intervención oportuna; Epilepsias en la Infancia y adolescencia ; Trastornos en el Desarrollo Infantil; Neurología y Trastornos por Déficit de Atención. Mitos y Realidades en Niños Desatentos e Hiperactivos; Sexualidad y Discapacidad;  Acerca de Diagnóstico Diferencial del Trastorno por Déficit de Atención en “ Diagnósticos en la Infancia”.

 

 

Dr. Miguel Ángel García Coto. Psiquiatra Infantil. Director del CIDEP (Centro de Investigaciones del Desarrollo Psico-neurológico) Magister en Psicología Cognitiva e investigador. Director del Curso Anual de Autismo y TGD en la Sociedad Argentina de Pediatría.

 

 

  Dr. Christian Plebst. Neuro-Psiquiatra Infanto-Juvenil. Graduado con Diploma de Honor en la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires (1989). Residente de Psiquiatría General y Curso Superior en Psiquiatría en el Hospital de Clínicas “José de San Martín”. Posteriormente revalidó su título médico ante las autoridades del Educational Comision for Foreign Medical Graduates (ECFMG) de los EEUU y realizó su especialización a través de una residencia en Psiquiatría Infanto-Juvenil en la Universidad de Iowa (USA) seguido de un fellowship en Trastornos de la Conducta en la misma universidad.
Jefe del Servicio de Neuropsiquiatría Infanto-Juvenil del FLENI (1998). Durante 2000-2001 realizó una especialización en Educación Especial en el área de trastornos de conducta en la Universidad de Columbia, Nueva York (USA). A partir de 2001 se desempeña como Director Médico del Centro Educativo Terapéutico para Niños y Adolescentes del FLENI. Sus trabajos científicos incluyen publicaciones en el Journal of Neuropsychiatry and Clinical Neurosciences y el Journal of Autism and Developmental Disorders.
 

              

Dr. Víctor Ruggieri.  Neurológo Infantil graduado del Servicio de Neurología de las Cliniques Universitaires St. Luc, Universidad Católica de Lovaina, Bruselas (Bélgica) Médico Principal del Servicio de Neurología del Hospital Nacional de Pediatría “Prof. Dr. Juan P.Garrahan”. Secretario de la Academia Iberoamericana de Neurología Pediátrica, Miembro Invitado Extranjero de la Societee Europeen de Neurologie Pediatrique, Miembro Activo de la Internacional Child Neurology Association y ex Presidente de la Sociedad Argentina de Neurología Infantil. Recibió el Premio anual “Dr. Angel Centeno” otorgado por la Universidad de Buenos Aires al mejor trabajo en Pediatría (2001); el Premio Bianual “Héctor Vázquez” otorgado por la Sociedad Argentina de Neurología Infantil, al mejor trabajo científico (1996); el Premio al mejor trabajo del XVI Congreso Argentino de Neurología Infantil (1996) y el Premio al mejor trabajo científico otorgado por el Comité de Docencia e Investigación del Hospital Nacional de Pediatría “Prof. Dr. J.P:Garrahan” (1996). Es coautor y coeditor de dos libros, ambos en la temática del autismo y es editor para América de la Revista de Neurología (España).   En INEBA, es Jefe de Neurología Infantil, tiene a su cargo un equipo multidisciplinario para el abordaje de los niños con afecciones neurológicas, tanto en el área diagnóstica como terapéutica, teniendo en cuenta al niño, su familia y su integración social.

                      

         

  Dr. Javier Sanabria. Especialista en Neurología Infantil (Sociedad Argentina de Neurología Infantil y Consejo de Médicos de Córdoba). Ex-Residente de Neurología Infantil Hospital Sant Joan de Déu, Barcelona (España)

 

         

Lic. María Pía Espoueys. Licenciada en Educación del Sordo y Trastornos del Lenguaje. Directora de la Fundación Mensajes del Alma; Centro educativo- terapéutico para personas con Autismo y Trastornos Generalizados del Desarrollo.

 

 

   Dra. Alba Angélica Richaudeau. Dra. en Neurología Infantil y Neuropsicóloga clínica. Prof. Asistente de la Cátedra de Neurociencias. Facultad de Psicología y Educación de la Universidad Católica Argentina.  Profesora de Fisiología y Biofísica de la Universidad de Ciencias Empresariales. (UCES); Profesora Adjunta Permanente de Fisiología y Biofísica de la carrera de medicina de la Universidad Abierta Interamericana (UAI). Profesora invitada. Carrera de Especialista en Neuropsicología clínica. Materia: Evaluación Neuropsicología Infantil. UBA. 2008. Rotación en Neuropsicología del Desarrollo (Universidad de Montreal y Hospital Pediátrico Saint Justine - Canadá).
 

 

Lic. Isabel Cristina Dutra. Licenciada en Gestión en Educación Especial. Profesora Especial en Educación de Sordos. Fundadora  y Directora del Centro de Apoyo al Niño Hipoacúsico (Villa Carlos Paz - Córdoba)   Maestra integradora de niños sordos con Trastorno Afásico y Anártrico/Dislexia. Profesora Titular de Tareas Especiales del Escuadrón Gabinetes (Ayudas Pedagógicas de  Soporte Técnico) en la Escuela de Suboficiales de la Fuerza Aérea (Córdoba) Autora de Integración, Un camino sinuoso a la diversidad” sobre la integración de niños Sordos y con Trastornos de Lenguaje a la Escuela Común. 

 

   

            Dra. Claudia Arberas. Médica Genetista – Hospital  de Pediatría “Dr. Ricardo Gutiérrez

 

 

Dr. Rubin Eduardo Jure. Neurólogo. Director del Centro Privado de Neurología y Neuropsicología Infantil  ¨Wernicke¨ (Córdoba) Fellow en Neurología y Trastornos del Desarrollo del Albert Einstein College of Medicine de New York. Ex Encargado del Servicio de Neurología Infantil del Hospital Materno-Neonatal de Córdoba. Director del I al XI Curso Anual de Neurología y Neuropsicología Infantil y del I Curso Intensivo sobre Trastornos del Espectro Autista.

 

 

   Lic. Martín Gomar.  Psicólogo clínico egresado con diploma de Honor de la Universidad de Buenos Aires. Miembro del Equipo de Terapia Cognitiva Infanto-Juvenil (ETCI). Miembro de la Asociación Argentina de Terapia Cognitiva. Maestrando en Gestión de servicios de Salud Mental, Universidad Isalud. Ex integrante del equipo de Pediatría de la conducta, CEMIC. Ex miembro del equipo de niños y adolescentes del Servicio de Psiquiatría del Hospital Francés. Ex residente en Psicología clínica, Hospital Infanto Juvenil “Dra. Carolina Tobar García”. Formado en el Centro de Terapia Cognitiva.
 

 

  Dra. Alexia Rattazzi. Egresada en Medicina de la Universidad Favaloro. Ha realizado una especialización en Psiquiatría Infantojuvenil. Residencia y jefatura de residentes en el Hospital de Niños “Ricardo Gutiérrez”. Jefa del Departamento de Psiquiatría Infantojuvenil de INECO (Instituto de Neurología Cognitiva) y del Departamento de Psiquiatría Infantojuvenil del Instituto de Neurociencias de la Fundación Favaloro. Es Codirectora del Curso de Posgrado Autismo y Trastornos del Neurodesarrollo en la Universidad Favaloro y Directora del Curso de Posgrado a Distancia de Trastornos del Espectro Autista en la Universidad Favaloro. Realizando rotación en Autism Research Centre, Director Dr. Simón Baron-Cohen.
 

 

  Dra. Nora Irene D'Angiola. Dra. en Fonoaudiología, Universidad del Museo Social Argentino. California License in Speech Pathology. California Clear Clinical Rehabilitative Credential, in Language, Speech and Hearing .Certificado de Competencia Clínica CCC-SLP, American Speech and Hearing Association (ASHA). Clinical Fellowship y estudios en el Centro de Desarrollo Infantil J.F.Kennedy (Universidad de Colorado,  Denver - USA). Estudios en el Departamento de Fonoaudiología, California State University, Northridge (California)  y en el Departamento de Psicología (Universidad de California, Los Angeles - USA). Estudios en el Departamento de Psicología,  Educación y Psiquiatría (UCLA). ICDL Summer Institute- Certificación DIR completa. Especialista del Lenguaje Bilingüe, Programa de Educación Especial de Primera Infancia,  Pasadena Unified School District (California - USA). Responsable de: Depto. Lenguaje y Audición, Children's Hospital Los Angeles. Coordinadora del Programa de Fonoaudiología,  Child Development Institute (CDI), Woodland Hills - California. (2002-2004) Responsable de  Evaluación, intervención y capacitación profesional en el modelo DIR (FLENI- Escobar) Especialización clínica: Psicolinguística, Desarrollo y trastornos  del lenguaje infantil, programas de Evaluacion e Intervencion Transdisciplinaria para niños y en particular, infantes y niños con trastorno de espectro autista y TGD. Entrenamiento  en uso clínico de ADOS-G  y en PECS, TEACCH, Enseñanza Mediatizada, Evaluación Dinámica. Certificación del modelo  “DIR/Floortime” de intervención relacional (Stanley Greenspan) a través del ICDL (USA). Desde 1993, Profesora Visitante de la Escuela de Fonoaudiología de la UMSA.

 

Dr. Alberto Rosa. Médico. Doctor en Química y Doctor en Medicina. Investigador Clínico de CONICET. Jefe del Servicio de    Genética Medica y Director del Laboratorio de Diagnostico en Genética y Biología Molecular del Sanatorio Allende de Córdoba.
 

 

  Dr. Daniel Valdez. Doctor en Psicología (Universidad Autónoma de Madrid). Diploma de Estudios Avanzados (Dea) y Certificado de Suficiencia Investigadora (Departamentos de Psicología Básica y de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid). Licenciado en Psicología (Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires) y (Facultad de Psicología - Universidad Autónoma de Madrid. (Por homologación. Aprobación de materias de la UAM) Secretario Académico de la Maestría en Psicología Cognitiva y Aprendizaje de la FLACSO-UAM (Título conjunto con la Universidad Autónoma de Madrid). Director del Curso de Posgrado Necesidades Educativas Especiales en Trastornos del Desarrollo (FLACSO). Profesor del Programa de Doctorado “Desarrollo psicológico, aprendizaje y educación: perspectivas contemporáneas”. (Departamentos de Psicología Básica y de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad Autónoma de Madrid). Ayudante de Primera de Psicología Educacional. Cátedra I y Profesor de la Maestría en Psicología Cognitiva (Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires). Profesor Titular de las asignaturas: La comunicación de las personas con deficiencias múltiples y Las personas con trastornos severos del desarrollo y la comunicación de la Licenciatura en Educación Especial. Universidad Nacional del Litoral.
 

 


Prof. María Aggio.  Prof. de Enseñanza Primaria y Profesora de Educación Especial, ejerciendo la docencia desde el año 1990. Hizo una rotación de 6 meses en lA Kennedy Krieger School (Baltimore - USA) en el año 2000. Certificada en el Modelo DIR® por el ICDL (Internacional Council on Develpomental and Learning Disorders, creado por el Dr. Stanley Greenspan y la Dra. Serena Wieder). Desde el año 2006 es invitada a trabajar en el Summer Camp de la Institución CELEBRATE THE CHILDREN (Escuela DIR® de New Jersey - USA) como colaboradora, trabajando con niños y con el staff. Desde el año 2007 es invitada a formar parte del SUMMER INSTITUTE como Facilitadora. Trabaja en el CETNA - Fleni, desde el año 2001, en la Escuela Terapéutica y coordinando el área de Floortime. Es asesora de la Editorial Abrecascarones, que publica libros para niños con necesidades especiales.
 

 



Auspicia


 

 

  Dra. Leticia Domínguez (México) Co-fundadora y Presidenta de la Liga de Intervención Nutricional contra Autismo e Hiperactividad. Estomatóga y docente en la Universidad Autónoma Metropolitana. Ha dedicado los últimos años a la investigación, profundización y difusión de los tratamientos biológicos del Autismo y Trastornos relacionados. Es autora del libro "Mejorando la Calidad de Vida de tu hijo autista o hiperactivo" y de diversos artículos sobre este tema en diferentes publicaciones, traductora y colaboradora del libro "Tratamientos biológicos del autismo y PDD" del Dr. William Shaw. Es madre de una adolescente con autismo de 15 años.
 

  Dr. William Shaw (USA) Doctor en Bioquímica y Fisiología Humana. Escuela de Medicina de Carolina del Sur. El Consejo Americano de Química Clínica lo ha certificado en los campos de Química Clínica y Toxicología. Ha dirigido Departamentos de Endocrinología, Bioquímica Nutritiva, Toxicología e Inmunología en el Centro de Control de Enfermedades, también ha dirigido los laboratorios clínicos Smith Kline en Atlanta. Ex-Director de los Departamentos de Química Clínica, Endocrinología y Toxicología en el Children Mercy Hospital de la Escuela de Medicina en la Universidad de Missouri. Autor del libro “Tratamientos biológicos del Autismo y PDD”. Director del Laboratorio Great Plains para la Salud, el Metabolismo y la Nutrición en Lenexa, Kansas, especializado en análisis para personas con autismo y desórdenes relacionados