Atención a los estudiantes con discapacidad en la Universidad. Orientaciones para el profesorado

UNED. Universidad sin barreras / 978-84-362-6090-8

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Con este documento, los autores pretenden mejorar la respuesta educativa que se proporciona a los estudiantes con discapacidad matriculados en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), casi la mitad del total de matrículas en el conjunto de las universidades españolas. Para ello, se realiza una aproximación conceptual y terminológica a los nuevos marcos teóricos relacionados con la inclusión, la accesibilidad universal y el diseño de aprendizaje para todos.

Se efectúa un breve recorrido por la legislación , las acciones y planes más recientes en la Universidad en este ámbito; se ofrece un conjunto de orientaciones y sugerencias generales para la intervención en función de las necesidades educativas asociadas a los distintos tipos de discapacidad y ,por último, con la intención de elaborar una guía de acción concreta y práctica, se presenta una descripción minuciosa de las características, procesos de ajuste, ayuda pedagógica y adaptación curricular que en la actualidad se llevan a cabo en la UNED.