Estrategias, Recursos y Conocimientos para poner en práctica con alumnos sordos y/o con discapacidad auditiva. Guía para profesores

Agrupación de Personas Sordas de Zaragoza y Aragón – ASZA, con la colaboración del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón

Información:

Al igual que en la Federación AICE, que hemos editado un documento sobre la docencia, referido a los alumnos sordos usuarios de Implante coclear, otros profesionales, en este caso del Servicio de Atención Educativa y Familiar de la ASZA, editan otros manuales -nacidos de la demanda de los propios educadores- que intentan recopilar información que les sea útil para los primeros contactos con los niños y niñas con discapacidad auditiva.

En esta Guía, se ha tenido en cuenta la gran heterogeneidad del colectivo, y su filosofía de que todos los recursos suman, impregna la publicación. Esto nos indica que la cuestión educativa de nuestros hijos y alumnos sordos preocupa en gran manera a todos los agentes implicados y se están produciendo cambios notables, que ofrecen retos que debemos ir afrontando.