Los problemas de audición en la edad preescolar

Trillas / 968-24-7313-6

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En la portada del libro ya podemos entrever que los autores parten de la identificación y
diagnóstico de la sordera infantil para llegar al tratamiento con un enfoque de terapia auditiva-
verbal, pero sin olvidar a los padres, maestros y rehabilitadores.

Ya en la introducción queda claro este concepto: “la tarea que implica estructurar el lenguaje en un niño sordo corresponde a un núcleo que tiene como eje principal al niño y como extremos a sus padres, al médico y al pedagogo”.

A lo largo de los diversos capítulos se van tratando los diferentes aspectos, diagnósticos, preventivos, educacionales y rehabilitadores.

Nos ha hecho mucha ilusión que se reconozca como fuente bibliográfica en la red, el portal sobre implante coclear de nuestra Asociación, aunque lamentablemente la dirección es errónea.